Guanajuato, Gto. En la Ley General de Educación ya se marcan los contenidos que deberían abordarse en las escuelas para impartir a los niños y jóvenes en las aulas, incluida la educación financiera, sostuvo el diputado local de Guanajuato, Juan Carlos Romero Hicks.
“El artículo 30 es el que establece los propósitos de la educación, en ese artículo ya está la educación financiera, o sea, ya está legislado como ley general”.
En el Congreso de Michoacán se aprobó una reforma local para que sea obligatoria la educación financiera en los bachilleratos, y preparar a los jóvenes en decesiones económicas para su vida adulta.
Al respecto el integrante de la comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura, expresó que lo que se necesita es que las escuelas lo apliquen y diseñen sus programas curriculares para incorporarlo.
“La educación financiera cubre todo el espectro desde educación básica, media superior y superior. Ahora ya, segundo, en el tema del desarrollo curricular, pues tenemos diferentes instituciones y diseños curriculares y ya la decisión de cómo incorporar esto, pues está en las prepas”.
Recalcó que todas las instituciones, desde las públicas, privadas y abiertas, tendrían que aplicar lo que marca la Ley, mientras que en local, desde Guanajuato, si se buscara agregar algo específico, se tendría que analizar el tema y, en su caso, ver una reforma.
“Si alguien quisiera añadir alguna particularidad para la Ley de Educación del Estado, pues se pudiera hacer, solo que ya está previsto”.
Romero Hicks insistió que la educación financiera es importante desde las primeras edades, por ello en la Ley General de Educación se marca ese supuesto.
El artículo 30, marca lo siguiente: Los contenidos de los planes y programas de estudio de la educación que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, de acuerdo al tipo y nivel educativo.
En total son 25 incisos que se detallan, en su punto 14 dice lo siguiente: La promoción del emprendimiento, el fomento de la cultura del ahorro y la educación financiera.
“Invito a cualquier persona a que repase todo el artículo 30 de la Ley General de Educación. En este caso, digamos, en el momento no se veía como necesario ser enfáticos más en estas cuestiones de los jóvenes en materia de inclusión”.
Finalmente, expresó que la educación debe incluir, no solo el tema financiero, también hay otros supuestos marcados en la Ley que deben reforzarse para enseñarse a los niños y jóvenes conforme a su edad.
