Guanajuato, Gto. En el estado de Guanajuato se estima que entre 15 mil y 20 mil jóvenes abandonan sus estudios de nivel medio superior, es decir, que deciden ya no continuar estudiando la preparatoria, reconoció el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez.
En este sentido, este es el mayor reto en materia de deserción escolar, que enfrenta la secretaría de Educación, expresó su titular, quien explicó que la estrategia se ha centrado en dos objetivos clave: lograr que los estudiantes ingresen más temprano al sistema educativo y, sobre todo, garantizar su permanencia.
“Se han logrado estrategias detección temprana y seguimiento puntual a quien planea abandonar y es importante con ello atender el rezago educativo”.
La falta de espacios, el mayor problema
Uno de los factores de abandono es la falta de espacios, así como la reprobación y el rezago académico. Para atender esta problemática, recordó que se implementó el nuevo modelo de Bachillerato Integral, el cual ha permitido ampliar la cobertura sin necesidad de construir nueva infraestructura.
Gracias a esta estrategia, se han incorporado más de 11 mil 500 jóvenes adicionales al sistema educativo, utilizando espacios existentes como secundarias en turno vespertino. Asimismo, otros subsistemas han sumado cerca de tres mil lugares adicionales.
“Esto obligó a otros sistemas para saber qué hacer, ellos abrieron espacios adicionales tres mil”.
Como resultado, el abandono escolar en nivel medio superior se redujo de 13.3 por ciento al 9 por ciento, colocándose en un solo dígito.
“Se habló con los alcaldes para hacer las gestiones y construir la posibilidad (…) lo jóvenes deben estar en la escuela, no en la calle, pero no hay espacios para recibirlos”.
El secretario de Educación mencionó que para este año, se prevé la apertura de 40 nuevos planteles y, en coordinación con la federación, 14 bachilleratos generales adicionales, principalmente en municipios como Celaya, León e Irapuato.
En total, se proyecta la creación de hasta 60 nuevos espacios educativos de nivel medio superior en 2025, lo que permitirá atender a entre 12 mil y 15 mil estudiantes más.
Se recupera el nivel educativo
El funcionario estatal destacó que ya recuperó los niveles educativos previos a la pandemia, con mejoras en desempeño académico: cinco puntos arriba en español y cuatro en matemáticas.
La meta para 2030 es alcanzar una cobertura del 86 por ciento en educación media superior, luego de que el estado pasara del lugar 28 a posiciones medias a nivel nacional, con la expectativa de colocarse entre los primeros lugares en los próximos años.
“Guanajuato recuperó el nivel educativo que tenía antes de la pandemia, (…) la entidad estaba en el lugar 28 de 32 en cobertura en el país, ahora estamos a media tabla y esperemos estar en los primeros lugares el año que entra”.
La educación inicial es fundamental
En este sentido, destacó que uno de los principales problemas es el bajo acceso a la educación inicial, donde la cobertura apenas alcanza el 6.8 por ciento.
Señaló que este nivel educativo es fundamental, ya que influye directamente en el desempeño posterior de los alumnos, especialmente en habilidades como la lectura y comprensión desde los primeros años de primaria.
Sin embargo, Sánchez Gómez reconoció que se trata de un sistema complejo y costoso, con baja cobertura a nivel nacional.
“Los niños que lleguen antes lo que se busca es que se queden en el sistema, pero llegan tardísimo a la escuela, es la realidad, porque es complicada”.
Como parte de las acciones, se ha logrado alcanzar una cobertura cercana al 9.8 por ciento en educación inicial, posicionando al estado como uno de los primeros en acercarse a los dos dígitos en este rubro.
Además, anunció la operación de 13 Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI) y la apertura de 35 nuevos espacios durante este año, con apoyo de municipios y recursos federales por 28 millones de pesos para el pago de agentes educativos.
