Guanajuato, Gto. En Guanajuato en el nivel medio superior ya existen reglas que ayudan al correcto uso del celular, tras la reforma aprobada en abril de este año y que comenzó a aplicar en este nuevo ciclo escolar, informó el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo.
El funcionario explicó que ya se cuenta con reglas regulatorias, para la construcción de mecanismos que permitan aprovechar los dispositivos tecnológicos como herramientas educativas y de comunicación.
Agregó que la discusión sobre el tema a nivel nacional, tiene un mayor impacto en la educación básica, donde actualmente se desarrollan mesas técnicas para determinar cómo deberá regularse el uso de telefonos celulares, en las escuelas.
“Algunos de nuestros chicos ya usan solos o se mueven solos a las instituciones educativas, a los padres de familia puede servirles el tener un dispositivo móvil como una herramienta para estar monitoreando si las y los estudiantes van en el camino correcto”, señaló.
El subsecretario recordó que la reforma busca establecer mecanismos que permitan utilizar los celulares de manera adecuada y con objetivos específicos dentro de los espacios educativos.
“En el caso de media superior no va a ser una prohibición, simplemente se estarán encontrando mecanismos para regular o en todo caso provocar que las y los estudiantes lo usen de manera orientada hacia actividades muy puntuales en las aulas”, precisó.
Para definir estos mecanismos el subsecretario comentó que se contempla la participación de los distintos subsistemas educativos que operan en el estado, además de especialistas en áreas tecnológicas, sociales y de desarrollo de habilidades.
Dijo que Guanajuato cuenta con espacios de coordinación como la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPEMS), donde participan representantes de diferentes instituciones educativas.
En estas mesas se busca construir una propuesta técnica, consensuada y evitar que la regulación sea una decisión unilateral.
“Esto es lo que nos hace un diferencial en Guanajuato, en donde no es una decisión autoritaria, sino que se construye en consenso, pero también subiendo a personas especialistas en los temas”, añadió.
Reyes Pablo reconoció que el debate sobre los celulares, ocurre al mismo tiempo que las instituciones educativas enfrentan el crecimiento acelerado de herramientas de inteligencia artificial, que ya forman parte de las actividades académicas de muchos estudiantes.
Señaló que la transformación tecnológica obliga a modificar también las formas tradicionales de evaluar el aprendizaje.
Ante este escenario, se analizan alternativas como evaluaciones orales, presentación de proyectos y otros mecanismos que permitan conocer realmente las capacidades de los estudiantes.
“Lo que tenemos que seguir provocando es que estas herramientas digitales permitan potenciar el conocimiento de los chicos”, concluyó.
