Guanajuato, Gto. 12 agosto 2016.- El Diputado Rigoberto Paredes Villagómez, Coordinador del Grupo Parlamentario del PRI en el Congreso Local, propuso un Punto de Acuerdo para realizar un exhorto al Titular del Instituto de Infraestructura Física Educativa de Guanajuato (INIFEG) para que rinda un informe completo y detallado sobre los procedimientos de contratación realizados en relación a los 31 proyectos entregados y validados por el Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (INIFED), así como el listado de planteles educativos donde se ejecutarán dichos proyectos.
El Legislador aseguró que a siete meses de iniciado el programa, se cuenta con un 7% del total de proyectos y no se han dado a conocer las estrategias que se implementarán para abatir el rezago de las metas establecidas para el período 2015-2016: “Que exponga los argumentos que justifiquen el penúltimo lugar que ocupa Guanajuato en eficiencia del Programa de Escuelas al Cien, del total de las 32 entidades federativas participantes y calificado con solo 18 puntos”, pidió el Diputado.
Paredes Villagómez expuso que el Programa Sectorial de Educación 2013-2018 plantea la necesidad de crear las condiciones para que las escuelas estén en el centro prioritario del sistema educativo y reciban el apoyo necesario para cumplir con sus fines.
En un convenio firmado por diversas entidades gubernamentales, se establece que en relación de los 431 planteles de Educación Básica, Media Superior y Superior del Estado de Guanajuato validada por el INIFED, con un monto total de mil ciento ocho millones seiscientos diecisiete mil quinientos treinta y ocho pesos que deberán destinarse a la rehabilitación, construcción y mantenimiento de los bienes muebles e inmuebles dedicados a la educación en el Estado; atendiendo los siete rubros que el gobierno federal ha enmarcado en el “Programa Escuelas al Cien”.
Dicha propuesta de exhorto, se recibió por la Diputación Permanente, será turnada a la Junta de Gobierno para su análisis y enlistada en la Sesión Ordinaria correspondiente a su recepción.
