Guanajuato, Gto.- Con el propósito de fortalecer las prácticas de lectura, pensamiento y diálogo entre estudiantes y docentes del Nivel Medio Superior, mediante un espacio formativo que favorezca el acercamiento reflexivo a los textos, el intercambio de ideas y la construcción colectiva de experiencias lectoras, en congruencia con los objetivos del Programa de Fomento de Prácticas Lectoras “Leer para transformarme”, se llevó a cabo el curso “Lee, piensa y dialoga”.
De acuerdo al comunicado de prensa, el curso se desarrolló como parte de las acciones contempladas en el plan de trabajo del Programa de Fomento de Prácticas Lectoras del Nivel Medio Superior. La actividad estuvo dirigida a estudiantes que participan en proyectos de lectura y a profesore(as) responsables de promover y acompañar las prácticas lectoras en sus respectivas escuelas.
La jornada formativa estuvo a cargo del Mtro. José Miguel Magaña González y se organizó en dos sesiones presenciales, en la Zona UG. La participación reunió a integrantes de las comunidades educativas de las Escuela de Nivel Medio Superior de Guanajuato, Silao, Pénjamo, Celaya y Moroleón.
El curso “Lee, piensa y dialoga” representó una oportunidad de formación y encuentro para fortalecer el trabajo de promoción de la lectura en el Colegio del Nivel Medio Superior (CNMS). La participación conjunta de estudiantes vinculados con proyectos de lectura y de profesores responsables de Fomento de Prácticas Lectoras de distintas escuelas favoreció el intercambio de experiencias y la reflexión sobre la importancia de generar espacios donde leer, pensar y dialogar formen parte de la vida académica.
Así, el Programa de Fomento de Prácticas Lectoras “Leer para transformarme” refrenda su compromiso con la formación de comunidades lectoras, el acompañamiento de las iniciativas escolares y el fortalecimiento de una cultura lectora en el Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato.
